伦多信息港报道，随着越来越多的移民选择定居加拿大，移民子女的教育问题凸显。语言上的障碍很大程度上阻碍了移民子女的发展，考试“一刀切”的教育制度更激化了此矛盾。

　　据悉，在过去的15年中共有3百30万的移民移入加拿大，平均每年22.1万的新移民大多来自于非英语为母语国家。

　　专家认为更多的移民学生应当在英语教育上得到有效帮助。然而事实上，很多学校和教育机构却不断地削减了这方面的经费。

　　加拿大教育专家另称，一方面，移民学生的英语水平得不到有效提高，另一方面教育机构又制定了严格的考核制度。很多大城市现在都采用标准统一化考试，这就意味着那些非英语为母语的学生要和英语为母语的学生参加相同水平的考试，如果考试不合格将受到同样的处罚。这样的规定导致了越来越多的移民学生因为语言成绩不佳而退学。

　　语言的原因致使这些优秀的人才难以很快地融入加拿大的经济社会，造成了对人才的浪费。

　　目前，对于非英语为母语的学生来说，开设专门的英文提高课程的需求越来越高涨。让新移民子女教育受阻的原因并不单单是资金，教育人才的紧缺也是一项重要原因。

　　教授英文课程的时候需要大量的双语人才当老师，可这类人才凤毛麟角。

　　有人称，早期(多为二战后)的移民来到加拿大后也并没有位置设立专门的语言课程，他们同样很好地过渡融入了加拿大社会，那么为什么这些新移民就不能做到呢？

　　专家指出，在战后，高收入的工作多为建筑，采矿及手工制造等无需太多知识技能的工种，因此对于学历的要求不是很高，移民想要取得相对较好的收入不是一件特别困难的事。

　　随着社会的发展，加拿大经济结构的不断重组，只有那些科技含量高的工作才能有高薪收入。而不公平的严格的考试制度规定剥夺了移民学生受教育的权利，也使他们丧失了竞争良好职位的能力，最后也为他们融入加拿大主流社会带来了很大障碍。