日本外务省报道官鹿取克章接受采访时透露，日本已手研究和番译中国的历史教科书。「教科书属于你们国内的问题，但是舆论关注的时候我们当然会研究。今后要继续研究和学习，彼此研究对方的教科书不是坏事。」据悉，外务省这项研究预计年底会有结果。

日本官员没有透露，具体研究的是中国教科书的哪一部份。不过，日本国内史学界一直对南京大屠杀死难者数字、在「芦构桥事变」中日两国军队哪一方打响第一枪存在争论。

日本外务省国际报道官千叶明在其所着的《日中体验的相互误解》一书中提到，中国在元朝时期曾经侵略过日本，认为「中国也不坦率承认自己的加害责任」。另外，日本研究人员对中国历史课本中使用残忍、残暴等形容词也有歧见。

今年四月，中国多个城市爆发连场反日示威之际，日本外相町村信孝曾指摘中国进行「反日教育」，并公开要求中国「修改反日色彩浓厚的历史教科书」。

他认为中国和韩国的历史教科书，都只有一个由国家拟定的版本，做法「非常不合理」。中日两国外长在五月达成共识，将成立一个由双方人员组成的联合小组，共同研究历史问题，联合小组的模式将在今年底前确定。

对于右翼教学团体编写的「扶桑社」中学历史教科书，获得日本文部科学省的审定，鹿取克章强调：「日本是民主国家，国民存在多种想法，日本战后体制是反省战争，尊重自由。」虽然该本教科书目前只获日本国内千分之四的中学采用，但这比例已较今年三月时的万分之三，增加超过十倍。

日本文部科学省初等中等教育局教科书课课长山下和茂坦言：「扶桑社的教科书狭义上来说不好，但广义上来说还算恰当。」不过，中国网民却认爲反日教育不够。

苹果日报报道说，对于日本政府手研究中国教科书的「反日内容」，中国网民反应激烈，纷纷指摘日方颠倒黑白、混淆视听，没有正视中国民间出现反日情绪的根源。

有人认为，中国进行的只是反对日本军国主义的教育，并非「反日教育」；有人更直言：「我们就是要进行反日教育，可惜现在做得远远不够，远远不及日本的反华教育！」

此外，对于日本国内有意见称，中国也应向日方承认在元朝时侵略日本的「加害责任」，有网民直指：「成吉思汗侵略你，你找蒙古国去，找中国有甚么用？中国明朝时倭寇为患，中国是不是该找你？」至于日本国内有关「芦沟桥事变」第一枪的争议，有人指出：「即使芦沟桥中国打第一枪，那也是抗日，日本从『九一八事变』就开始占领中国的领土了。」

另据新华社/共同社报道说，中断四个月的中日东海主权问题磋商，将于三十日在日本东京恢复。与此同时，日本宣布对中国目前开发的东海「天外天」油气田，冠以「」（意为：橡树）的日本名称，以宣示日本拥有该油田的主权。

中国外交部发言人秦刚二十七日在记者会上表示，中日第三轮东海问题磋商将于后日在东京举行，中方希望能通过对话和磋商和平解决有关问题。中日两国在去年十月和今年五月底，先后两次就该问题举行磋商会谈，但没达成共识。

在东京，日本经济产业相中川昭一昨宣布，为中国的东海「天外天」油气田冠名「」。迄今，邻近日本单方面宣布「中间线」的四个中国东海油田，都先后被日方冠以日本名称。中国的「春晓」、「断桥」和「冷泉」油田，早前分别被日方冠名「白桦」、「楠」和「桔梗」。